المتحدث باسم وزارة التربية :: ما زالت اللجنة الدائمة للامتحانات تعمل ع اكمال النتائج وكان هناك ارباك بسبب انقطاع الطرق
وزارة التربية العراقية :: المدارس الأهلية التي باشرت بالدوام تقوم بمنح الطلبة دورس تقوية وهذا لا يمنحها أسبقية في التقدم بالمنهاج على المدارس الحكومية.
وزارة التربية: :: لم نحدّد حتى الآن موعداً لبدء العام الدراسي الجديد

قررت وزارة التربية، الثلاثاء، تحديد معدل 75% لاستمرار طلبة المتميزين في مدارسهم لهذا العام فقط، مشيرة الى ان القرار يأتي بالنظر للظروف الراهنة التي يمر بها البلد.
وقال وزير التربية محمد اقبال في تصريح صحفي ، ان "الوزارة قررت السماح للطلبة المتميزين الذين حصلوا على معدل 75% في العام الدراسي 2014 – 2015 بالاستمرار بالدوام بتلك المدارس في العام الدراسي الجديد 2015- 2016، بعد ان كان المعدل 85 %"، مبينا ان "هذا القرار سيستمر لهذا العام الدراسي فقط ".  
وأضاف اقبال ان "القرار يأتي بالنظر للظروف الراهنة التي يمر بها البلد وتأثيراتها السلبية على سير العملية التربوية على أداء الطلبة، اضافة لتقديم اعلى مستوى من الخدمة التربوية لطلبتنا الاعزاء لاسيما شريحة الطلبة المتميزين".  
وكانت وزارة التربية قد قررت في اب 2014 السماح لطلبة مدارس المتميزين الاستمرار للعام الدراسي المقبل 2014- 2015 بالدوام بغض النظر عن المعدل.
ويتراوح القبول في هذه المدارس بين سنة واخرى بمعدل لايقل عن 90 وقد يصل الى 95، ويخضع الطالب بعد ذلك لاختبار لاربع مواد اساسية وهي العربي والانكليزي والرياضيات والعلوم، اضافة الى اختبار الذكاء، ولكي يتمكن الطالب من البقاء في هذه المدارس عليه ان يحصل على معدل 80%.
انتهى. 

منقول المصدر

انضم لقناتنا الرسمية على التلغرام :
للتوصل بجديد اخبار الوزارة ، مرشحات وملازم ، نتائج الامتحانات اضغط هنا

اضغط هنا من اجل اضافة تعليق .
ريم امس في 05:35
شكرا لكم على المجهود
توتة الخميس 27 أكتوبر - 7:07
اطالب وزير التربية محمد اقبال بمنح فرصة الدور الثالث للخامس اعدادي او التحميل يعني حرام طالب ايعيد السنة علمود نص مادة الله يخليك ارحموا من في الإرض يرحمكم من في السماء

صفحة 8 من اصل 8 الصفحة السابقة  1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8



حكمة الاسبوع :: لم يكن تفوقي بالمدرسة نتيجة لنبوغي بل لإصراري و تصميمي على النجاح
©phpBB | Ahlamontada.com | منتدى مجاني للدعم و المساعدة | التبليغ عن محتوى مخالف | آخر المواضيع